Studier af unge fra Generation Z
Unges demokratiske fællesskaber i en digital verden
I mine igangværende studier af unge fra Generation Z undersøger jeg via en række (del)studier tre centrale aspekter i det danske, demokratiske fællesskab: Det repræsentative demokrati, fagforeningerne (den danske arbejdsmarkedsmodel) og Foreningsdanmark.
Skal de unge hyldes for at vise initiativ og bruge deres demokratiske ytringsfrihed, eller omvendt kritiseres for at være en flok frustrerede og forkælede egoister uden ægte fællesskabsfølelse? På den ene side engagerer unge sig mindre i demokratiet. De tilhører ikke et politisk parti, de betragter fagforeningen og a-kassen som blot en forsikring, og de er sværere at rekruttere som frivillige i Foreningsdanmark. På den anden side engagerer de unge sig massivt sig i den demokratiske klimadebat, skoleelever over hele verden strejker for en mere aktiv klimapolitik, og de er bannerførende inden for identitetspolitik og #Metoo.
Læs fx mere her: “Forstår fagforeningerne deres nye, unge medlemmer fra generation Z?” (Jyllands-Posten 2. januar 2024) eller “Det lille vi & det store VI. Nye betingelser og begreber for fællesskaber i en verden med digitale netværk og sociale medier” (KvaN #120 september 2021)
Generation Z sætter kryds
Denne igangværende del af studierne handler om unges opfattelse af det repræsentative demokrati og den politiske kommunikation. Jeg undersøger medier og formater, hvad der virker og ikke virker for de unge. Analysen af de unges opfattelse og adfærd er baseret på mobiletnografiske studier fra de seneste to folketingsvalg i 2019 og 2022, hvor jeg har fuldt en gruppe af unge første- og andengangsvælgere tæt under begge valgkampe. Det er de første studier af den art.
Læs mere her hos Altinget, som fulgte mine studier i 2022.
Rekrutteringens HVEM HVAD HVOR
Betydningen af en god og effektiv jobkommunikation til unge, attraktive medarbejdere har vel dårligt været større end nu. Aldrig har det været så nødvendigt og givet så stor værdi at forstå, hvad og hvorfor der motiverer og tiltrækker de unge, og hvad de forventer af et kommende job og af virksomhederne. Det var fokus i mine målrettede studier af unge fra Generation Z og deres jobforventninger og rekruttering af dem.
At forstå og kommunikere til netop de unge giver ekstra stor mening: Det er simpelthen hér, en forbedring er mest påkrævet, bedst kan betale sig og vil have størst effekt. Og omvendt er det problematisk, at netop kommunikationen til denne målgruppe lader en del tilbage at ønske, fordi virksomhederne ikke bruger de mest velegnede formater, de unges foretrukne kanaler og det mest motiverende indhold.
Studierne er gennemført fra forsommeren til september 2022. Målet med studierne er at indsamle og formidle viden, råd og anbefalinger til virksomheder for at forbedre og kvalificere kommunikationen til unge.
Studierne er udkommet i rapportform, som kan hentes her:
Rekrutteringens HVEM, HVAD, HVOR
Læs evt. også mine seneste kronikker om emner:
“Rekruttering af unge: Hvem er de, hvad vil de og hvor finder du dem?” (Lederweb)
“Du kan mene, at de unge er forvænte – men de gider ikke vente på belønningen” (Berlingske).
Scroll videre ned for beskrivelser af mine tidligere studier.
15 års studier af unge fra Generation Z
De seneste 15 år har Søren Schultz Hansen forsket i unge fra Generation Z, digitale indfødte og den digitale transformation. Det er sket igennem omfattende kvalitative studier hvor empirien hovedsageligt har bestået af digitale unge, men også senest casestudier med ledere, store organisationer og politiske partier og foreninger.
Som metode anvender Søren Schultz Hansen primært kvalitative interviews, fokusgrupper, observationer og dagbøger (foto og video) og mobiletnografi. Han kobler som oftest empirien med sin indgående viden om kulturteori, organisationsteori, samfundsvidenskab og sociologi.
Søren Schultz Hansen
Søren Schultz Hansen (født 1968) er selvstændig erhvervsforsker og blandt landets førende eksperter i digitale indfødte og digital transformation.
Søren tilbragte de første 12 år af sin karriere som specialist og mellemleder i den digitale del af reklamebranchen. Ved siden af sit virke som forsker, forfatter og foredragsholder er han ekstern lektor på Copenhagen Business School på Department of Management, Society & Communication.
Søren Schultz Hansen er født i 1968 og har en kandidatgrad i litteratur og kommunikation fra Roskilde Universitet.
Digitaliseringens paradokser
”Digitaliseringens paradokser – 12 virksomheders erfaringer med hastig vækst” er det første studie, som analyserer de konsekvenser i hverdagen, som den digitale transformation allerede har fået. Studierne handler digitaliseringens indvirkning på organisation, strategi og på ledelse af unge fra Generation Z, de såkaldte digitale indfødte.